¡BUENOS DÍAS QUERIDAS ALUMNAS, BUENOS DÍAS QUERIDOS ALUMNOS!
HACEMOS UNA LÍNEA DE COLOR SEPARANDO LAS ACTIVIDADES DE AYER CON LAS DE HOY. TAMBIÉN HACEMOS UNA LÍNEA SEPARANDO LAS DIFERENTES MATERIAS.
SI ES NECESARIO LOS PADRES COPIAN EL TÍTULO Y LAS CONSIGNAS EN LETRA CURSIVA PARA QUE LOS CHICOS DESPUÉS LA COPIEN EN EL CUADERNO.
JUEVES 19 DE AGOSTO
DEJAMOS UN RENGLÓN Y PONEMOS EL TÍTULO EN LETRA CURSIVA.
¡OTRA FORMA DE SUMAR!
EXISTE UNA FORMA DE SUMAR QUE SE INVENTÓ HACE MUCHOS AÑOS. ALGUNOS LE DICEN "CUENTA EN COLUMNA" OTROS "CUENTA PARADA", PORQUE LOS NÚMEROS QUE SE SUMAN SE ESCRIBEN UNO DEBAJO DEL OTRO.
PARA RESOLVER LA SUMA 35 + 24 USAMOS DIFERENTES MANERAS.
USAMOS EL CUADRO DE NÚMEROS Y NOS MOVEMOS AHÍ.
SUMAR DIECES POR UN LADO Y "BAJITOS POR EL OTRO.
AHORA VAMOS A DESCUBRIR COMO SE REALIZA LA CUENTA PARADA O EN COLUMNAS...
ERIKA COMPRÓ 35 FIGURITAS, LUEGO LE REGALARON 24 MÁS. ¿CUÁNTAS TIENE AHORA?
35
+
24
__________
EN EL ZOOM DE HOY JUEVES VAMOS A RESOLVER LA CUENTA DE ARRIBA.
BASTA CON MATEMÁTICA
E.S.I. “FAMILIAS DEL MUNDO” PARA PENSAR...
¿QUÉ SE NECESITA PARA FORMAR UNA FAMILIA?
EL OTRO DÍA RESPONDIMOS ORALMENTE LA PREGUNTA DE ARRIBA…
AHORA ESCRIBÍ LA RESPUESTA EN EL CUADERNO, RECORDÁ TODO LO QUE HABLAMOS…
BASTA CON “ESI”
¡ATENCIÓN!
LO QUE SIGUE LO QUE SIGUE...LO HACEMOS EN EL “DIARIO DE CIENCIAS”
EN LA PÁGINA NÚMERO 2 PONEMOS EL TÍTULO Y LAS CONSIGNAS EN LETRA CURSIVA.
COPIAMOS LAS PREGUNTAS Y LOS DIBUJOS EN EL DIARIO DE CIENCIAS, LUEGO RESPONDEMOS LAS PREGUNTAS.
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PROYECTO: “AIRE”
FECHA:___/___/____
CLASE Nª 1 ¿DÓNDE HAY AIRE?
¿PODÉS RECONOCER LA PRESENCIA DE AIRE EN LAS IMÁGENES DE ARRIBA?
¿QUÉ MUEVE LA BANDERA?
PÁGINA 2
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BASTA CON CONOCIMIENTO DEL MUNDO.
BASTA POR HOY.
NOS VEMOS A LAS TARDE.
¡BESOS, ABRAZOS Y CODAZOS PARA TODOS!
QUEDATE EN CASA...
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