¡BUENOS DÍAS QUERIDOS ALUMNOS! ¡BUENOS DÍAS PADRES Y ADHERENTES A SEGUNDO GRADO B!

COMO TODOS LOS DÍAS HACEMOS UNA LÍNEA SEPARANDO LAS ACTIVIDADES DE AYER CON LAS DE HOY, TAMBIÉN HACEMOS LÍNEA SEPARANDO LAS ACTIVIDADES DE LAS DIFERENTES ÁREAS.

SI LO NECESITAN, LOS PADRES TRANSCRIBEN LA FECHA EN LETRA CURSIVA PARA QUE LOS CHICOS LA PUEDAN COPIAR EN EL CUADERNO.

VIERNES 29 DE MAYO Y...TU CUERPO LO SABE!!!!!!

DEJAMOS UN RENGLÓN Y PONEMOS EL TÍTULO EN LETRA IMPRENTA

“RINCÓN DEL CÓMO SE ESCRIBE”

PALABRAS QUE LLEVAN QUE O QUI 

COPIA EL DIBUJO, PINTALO Y ESCRIBÍ DE QUE SE TRATA.

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500 _____

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LISTO CON PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

BASTA POR ESTA SEMANA.

 "RECREZOOM"  15 HS PUNTUAL.

DISFRASATE

USA FONDOS DE PANTALLAS "LOCOS" 

SI QUERÉS MOSTRAR TU MASCOTA, LO PODÉS HACER

SI QUERÉS CONTAR LO QUE HICISTE EL FIN DE SEMANA, TAMBIÉN LO PODÉS HACER.

MENORES GRATIS

MAYORES  ..... TERMO, MATE , GALLETITAS, PAPAFRITAS...

¡BESOS, ABRAZOS Y CODAZOS PARA TODOS!

                                                                             QUEDATE EN CASA......

BUENOS DÍAS QUERIDOS ALUMNOS, BUENOS DÍAS QUERIDOS

PADRES! 

HACEMOS LAS RUTINAS DE TODOS LOS DÍAS. LÍNEA SEPARANDO LAS ACTIVIDADES DE AYER CON LAS DE HOY. TAMBIÉN HACEMOS UNA LÍNEA SEPARANDO LAS DIFERENTES ÁREAS.

SI LO NECESITAN, LOS PADRES TRANSCRIBEN LA FECHA EN LETRA CURSIVA PARA QUE LOS CHICOS LA PUEDAN COPIAR EN EL CUADERNO.

JUEVES 28 DE MAYO

DEJAMOS UN RENGLÓN Y COPIAMOS EL TÍTULO

HOY JUGAMOS A LA CAR RESTA

PEGAN EL CUADRITO QUE USARON PARA JUGAR.

ALGUNAS COSITAS QUE HABLAMOS HOY CON RESPECTO A LA RESTA…

PARA LLEGAR AL RESULTADO:

·         TODAVÍA USAMOS EL CUADRO DE NÚMEROS.

·         CONTAMOS PARA ATRÁS

·         VAMOS PARA ARRIBA

·          QUIZÁS SABES ESOS CÁLCULOS DE MEMORIA Y SÓLO USAS “LA MEMORIA”

•       EL NÚMERO DE ADELANTE SIEMPRE TIENE QUE SER MÁS GRANDE QUE EL DE ATRÁS O IGUAL.

• EN PRÓXIMAS CLASES SEGUIREMOS CHARLANDO SOBRE LAS RESTAS...

NO DESARMAMOS LOS NÚMEROS. YA HABRÁ TIEMPO PARA ESO.

BASTA CON MATE, VAMOS CON PRÁCTICAS DEL LENGUAJE

ELEGÍ UN LIMERICK DE MARÍA ELENA WALSH,  EL QUE MÁS TE GUSTE Y PRÁCTICA LECTURA. EL MARTES QUIERO ESCUCHARTE LEER.( TENÉS MUUUUCHO TIEMPO)

MAÑANA  "RECREZOOM"  15 HS PUNTUAL.

DISFRASATE

USA FONDOS DE PANTALLAS "LOCOS" 

SI QUERÉS MOSTRAR TU MASCOTA, LO PODÉS HACER

SI QUERÉS CONTAR LO QUE HICISTE EL FIN DE SEMANA, TAMBIÉN LO PODÉS HACER.

ENTRADA GRATIS PARA MENORES

LOS MAYORES QUE QUIERAN PARTICIPAR DEBEN MOSTRAR EL TERMO EL MATE O LO QUE ESTEN PICANDO EN ESE MOMENTO.

¡BESOS, ABRAZOS Y CODAZOS!                       

                                                                    QUEDATE EN CASA….

Época colonial

Continuamos con la Epoca colonial´.

Los juegos a través del tiempo.

¿Cómo eran los juegos y sus juguetes?

Muchos de los juegos que se jugaban en esa época también se realizan hoy

-Saltar la soga

-Realizar rondas con canciones (arroz con leche, la farolera, el gallito ciego)

-Las escondidas.

-Juegos con aros.

Juegos con aros.

   Rayuela

Rondas                           

Todos los juegos de la época colonial se jugaban al aire libre, en las calles de tierra o en los baldíos.

La rayuela se dibujaba en la tierra con ramas, así, como los materiales de los juguetes eran de madera, cuero, tela, soga, no existía el plástico

Otros juegos

El balero  realizado en madera y se jugaba a embocar.

Trompo: realizado con sogas.

Después de leer, escribimos en el cuaderno, dejando un renglón y separando con una línea de color.

Los juegos a través del tiempo.

¿Qué juegos que se jugaban en la época colonial jugas hoy, en el recreo, en una clase de gimnasia, en la plaza?

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¿De qué material se harían las pelotas para jugar en la época colonial?

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¿Y las muñecas?

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¿Qué diferencia hay entre los materiales de los trompos de la época colonial y los de la actualidad?

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Qué tengan un hermoso día!!!!!!!!!!!

Besitos!!!!!!!!!!

¡BUENOS DÍAS QUERIDOS ALUMNOS! ¡BUENOS DÍAS PADRES Y ADHERENTES A SEGUNDO GRADO B!

COMO TODOS LOS DÍAS HACEMOS UNA LÍNEA SEPARANDO LAS ACTIVIDADES DE AYER CON LAS DE HOY, TAMBIÉN HACEMOS LÍNEA SEPARANDO LAS ACTIVIDADES DE LAS DIFERENTES ÁREAS.

SI LO NECESITAN, LOS PADRES TRANSCRIBEN LA FECHA EN LETRA CURSIVA PARA QUE LOS CHICOS LA PUEDAN COPIAR EN EL CUADERNO.

MIÉRCOLES 27 DE MAYO

DEJAMOS UN RENGLÓN Y ESCRIBIMOS EL TÍTULO EN LETRA CURSIVA, (CON AYUDA DE PAPÁ O MAMÁ).

        MUCHAS RESTAS QUE DAN 1

                                                                    

COPIALAS EN TU CUADERNO Y RESOLVELAS ( AYUDATE CON LOS CUADROS DE NÚMEROS)

·         7 – 6 =

·         34 – 27 =

·         67 – 66 =

·         9 – 5 =

·         45 – 44 =

·         67 -  65 =

·         145 – 144 =

·         189 – 187 =

MARCÁ LAS QUE DAN COMO RESULTADO 1.

¿PODÉS EXPLICAR CUANDO UNA CUENTA DE RESTAR VA A DAR RESULTADO 1?

PARA EL ZOOM DE MAÑANA TE PIDO QUE HAGAS UN TABLERITO COMO ESTE.

PREPARATE DOS DADOS Y LAPICES DE COLORES.

MAÑANA VAMOS A JUGAR A LA “CARRESTA DE COLORES”

Y…BASTA CON MATEMÁTICA, BASTA POR HOY.

 ¡BESOS, ABRAZOS Y CODAZOS PARA TODOS!

                                                     QUEDATE EN CASA....

¡BUENOS DÍAS QUERIDOS ALUMNILLOS! ¡BUENOS DÍAS QUERIDOS PADRES!

¡FELIZ 25 DE MAYO PARA TODOS Y TODAS!

HACEMOS LAS RUTINAS DE TODOS LOS DÍAS. LÍNEA SEPARANDO LAS ACTIVIDADES DE AYER CON LAS DE HOY. TAMBIÉN HACEMOS UNA LÍNEA SEPARANDO LAS DIFERENTES ÁREAS.

SI LO NECESITAN, LOS PADRES TRANSCRIBEN LA FECHA EN LETRA CURSIVA PARA QUE LOS CHICOS LA PUEDAN COPIAR EN EL CUADERNO.

MARTES 26 DE MAYO

DEJAMOS UN RENGLÓN Y ESCRIBIMOS EL TÍTULO.

ZOOLOCO : M.E.W.

EN FAMILIA REPASAMOS ALGUNAS CARACTERÍSTICAS DE LOS LIMERICKS     ( NO HACE FALTA COPIAR)

 

• ·   ES UN TIPO DE POESÍA LLAMADA LIMERICK.

• ·   TIENE RIMAS.

• ·   TIENE 5 VERSOS. CADA RENGLÓN ES UN VERSO.

• ·    RIMAN EL 1°, EL 2° Y EL 5°VERSO.  SON VERSOS LARGOS.

• ·    RIMAN EL 3° Y EL 4°, SON VERSOS CORTOS

• ·    SE HABLAN DE COSAS DISPARATADAS, LOCAS, DEMENTES…

  BUSCÁ Y ESCRIBÍ 5 PALABRAS QUE RIMEN CON TU NOMBRE.

 POR EJEMPLO:

DIEGO              

CIEGO                                                                             

APEGO

PLIEGO

GRIEGO

JUEGO

LEGO

 TRES PALABRAS QUE RIMEN CON  BOTA :

Y TRES PALABRAS QUE RIMEN CON CUARENTENA :

LUEGO DE LEER “MI “LIMERICK TE PIDO QUE HAGAS UN DIBUJO.

LINDO Y CON MUCHOS COLORES PARA ESPANTAR EL EMBRUJO.

1 - HOY ES 25 DE MAYO GRITÓ UN SEÑOR GRIEGO

2 - ¡VIVA LA PATRIA! AFIRMABA EL PROFE DIEGO

3 - EL VIRUS NO FRENA

4 - SIGO EN CUARENTENA

5 - QUEDATE EN TU CASA, TE LO PIDO, TE LO RUEGO

HOY EN LA CLASE DE ZOOM VAMOS A CHARLAR SOBRE LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS LIMERICK.

LISTO CON PRÁTICAS DEL LENGUAJE

CON AYUDA COPIA EL TÍTULO

RESTAS

CUANDO HACEMOS RESTAS Y USAMOS LOS CUADROS DE NÚMEROS.

1          1 -  CONTAMOS PARA ATRÁS.

       2 -  CONTAMOS PARA ARRIBA

   EL NOMBRE DE LOS NÚMEROS ME AYUDA A RESTAR…

84 – 4 =      80                              

56 – 6 =

45 – 44 =

67 – 7 =

145 – 45 =

120 – 20 =

BASTA CON MATE

UN AVISO PARA TENER EN CUENTA

EL DÍA VIERNES 29 DE MAYO A LAS 15 HS VAMOS A HACER EL PRIMER “RECREZOOM” DE SEGUNDO GRADO.

PARA ESTE PRIMER “RECREZOOM” VAMOS A CONVERSAR SOBRE LAS COSAS QUE HICIERON LOS FINES DE SEMANAS, DURANTE LAS SALIDAS PERMITIDAS A NIÑOS Y NIÑAS.

ES TODO POR HOY. NOS VEMOS A LA TARDE.

¡BESOS, ABRAZOS Y CODAZOS PARA TODOS!    

                                                          QUEDATE EN CASA….

 
BUENOS DÍAS QUERIDOS ALUMNOS, BUENOS DÍAS QUERIDOS

PADRES! 

( RECUERDEN QUE HOY TENEMOS REUNIÓN POR ZOOM A LAS 16: 45 HS)

HACEMOS LAS RUTINAS DE TODOS LOS DÍAS. LÍNEA SEPARANDO LAS ACTIVIDADES DE AYER CON LAS DE HOY. TAMBIÉN HACEMOS UNA LÍNEA SEPARANDO LAS DIFERENTES ÁREAS.

SI LO NECESITAN, LOS PADRES TRANSCRIBEN LA FECHA EN LETRA CURSIVA PARA QUE LOS CHICOS LA PUEDAN COPIAR EN EL CUADERNO.

VIERNES 22 DE MAYO Y…TU CUERPO LO SABE !!!!

       

DEJAMOS UN RENGLÓN Y ESCRIBIMOS EL TÍTULO

                              NÚMEROS DE TRES CIFRAS

NO TENES QUE COPIAR EL CUADRO, HACETE AMIGO, TE VA A AYUDAR RESOLVER LO QUE TE PIDO. (TAMPOCO COPIES LAS CONSIGNAS, SOLO ESCRIBILAS EN EL CUADERNO EN FORMA ORDENADA)

1-    ¿CUÁNTOS NÚMEROS HAY EN ESTE CUADRO?👀👀👀

2-   ESCRIBÍ LOS NÚMEROS REDONDOS.  

3-   ESCRIBÍ LA FAMILIA DEL 150.

4-    ESCRIBÍ LOS NÚMEROS QUE TERMINAN EN 8.

100	101	102	103	104	105	106	107	108	109
110	111	112	113	114	115	116	117	118	119
120	121	122	123	124	125	126	127	128	129
130	131	132	133	134	135	136	137	138	139
140	141	142	143	144	145	146	147	148	149
150	151	152	153	154	155	156	157	158	159
160	161	162	163	164	165	166	167	168	169
170	171	172	173	174	175	176	177	178	179
180	181	182	183	184	185	186	187	188	189
190	191	192	193	194	195	196	197	198	199
200

                 BASTA CON MATEMÁTICA

ESCUCHÁ Y MIRÁ LOS SIGUIENTES VIDEOS DEL ZOOLOCO DE MARÍA ELENA WALSH.

BASTA CON PRÁCTICAS DEL LENGUAJE. ¡BASTA POR ESTA SEMANA! RECORDÁ QUE    ESTE FIN DE SEMANA PODES SALIR A LA CALLE, SOLO UNA HORITA.  TENÉ EN CUENTA LO SIGUIENTE:         USÁ TAPABOCA        MANTENÉ DISTANCIA SOCIAL                        Y...LAVATE BIEN LAS MANOS CON AGUA Y JABÓN                      CUANDO REGRESES A CASA ¡BESOS, ABRAZOS Y CODAZOS PARA TODOS!