lunes, 30 de marzo de 2020

Sistema de numeración

Hola
Acá les dejo un pequeño video de matemática
sistema de numeración

también les dejo la tarea.

Escribir con letras los siguientes números

154:

167

126

139:

107:

Leer y escribir los números

Ciento cuarenta y tres:
Ciento noventa y cinco:
Ciento setenta y nueve:
Ciento noventa y ocho:
Ciento cincuenta y siete:

viernes, 27 de marzo de 2020

Música

Hola chicos seguimos con los trabajos pertenecientes a las semanas del 25/03/2020 al 03/04/2020

Actividad 2:

Chicos aquí les propongo herramientas para crear música!!
Ingresen al enlace que comparto debajo y podrán experimentar diferentes formas de crear música.
Pueden hacerlo desde una computadora o teléfono celular que les puedan prestar en casa.
También pueden escucharla y grabar en algunos casos.Espero que puedan crear,divertirse mucho y al mismo tiempo aprender. 

https://musiclab.chromeexperiments.com/

Actividad 3:

 Después de haber jugado en forma virtual ahora vamos a experimentar con la “Máquina de Percusión Casera”. Esto quiere decir que primero tendremos que construir la “Máquina de Percusión”. Veamos cómo es esto.

Vamos a seleccionar invitando a nuestra familia algunos objetos que estén en casa y produzcan sonidos al golpearlos, sacudirlos, entrechocarlos, frotando, raspando.
A modo de ejemplo:
1. Ollas de distintos tamaños
2. Envases de diferentes materiales (que no se rompan)
3. Botellas con elementos adentro (clips, botones, tapitas de gaseosa etc.)
4. Manojos de tapitas de bebidas
5. Manojos de cucharas (madera, metal, plástico)
6. Manojos de llaves.
Hay que tomarse un tiempo para mirar con atención cada objeto y sobre todo para escuchar el tipo de sonido que producen. Sólo así es posible saber si éstos serán incluidos o descartados de nuestra máquina.
Cuando la máquina está lista podrás:
1. Inventar ritmos.
2. Acompañar con ellos tus canciones favoritas.
3. Grabar tus producciones

Actividad 4.
Luego de experimentar con las fuentes sonoras les propongo aprender ésta hermosa canción que nos habla del otoño y acompañarla con los instrumentos que crearon.
El ritmo de la canción pertenece a un rítmo folklórico de nuestro país,saben cuál es?



https://youtu.be/Wf82L8JMA_w


Hagan una copia de la canción para pegarla en el cuaderno de música al regreso a la escuela.

Para finalizar les dejo una hermosa canción llamada La Cigarra de María Elena Walsh que fue interpretada por diferentes músicos desde sus casas y que se unieron virtualmente para cantarla todos juntos ya que tienen que cumplir el aislamiento igual que todos nosotros.
Disfrútenla en familia!!



Bueno chicos saludos a las familias.



Música

Hola chicos cómo están?
 Espero que muy bien y cumpliendo con el aislamiento obligatorio que debemos hacer por el bien de los demás y nuestro también.Y ayudando en las tareas de la casa para que a todos nos resulte más liviano.

 Las tareas que voy a subir a continuación son las que dejé en la Escuela y que a medida que fueron a buscar las tareas para realizar le sacaron fotocopias .Es decir que si ya tienen éstas fotocopias hechas NO las deben hacer,sólo los que no sacaron la fotocopia
LAS TIENEN QUE HACER QUIÉN NO HAYA SACADO LAS FOTOCOPIAS DE LAS MISMAS.,
Por favor TODOS peguen los trabajos en una hoja para luego pegarla en el cuaderno de música cuando regresemos a la escuela,le ponen grado,nombre y apellido.NO PIERDAN LOS TRABAJOS


Las plantas

Acá les dejo un pequeño video,
plantas parte 1

los que no se acuerden el email es segundoayb22de10@gmail.com
Besos
y nos seguimos comunicando
Lupe, Gaby y Diego

miércoles, 25 de marzo de 2020

English Activities ( Part II)


Numbers

-Listen and sing!

Video:  Five Fingers
https://www.youtube.com/watch?v=Ic7b5tvYaeQ


-Do the activities!
Activities

Cuentos que cuentan

Hola
Acá les dejo un cuento que en una época no muy lejana, no se les permitía leer, se lo había prohibido.

Este es el video: Los Zapatos Voladores

Acá están las imágenes, para que lo puedan volver a leer: Los Zapatos Voladores libro

1- ¿Alguna vez te sentiste como el cartero? ¿Por qué?
2- Pensando en el niño pelirrojo: ¿Qué le dirías?
3- Inventa un diálogo entre el niño pelirrojo y doña Rosa
4- Elegí un personaje, ¿Cómo es? ¿Qué hace? ¿Cómo reaccionó cuando escucho la noticia?

Nos seguiremos escribiendo

sábado, 21 de marzo de 2020

Música

Hola chicos cómo están, espero que muy bien y cumpliendo el aislamiento.
Es muy importante hacerlo para que no se propague el virus.
Aquí les mando un video con la canción de una cantante española que refleja el momento que está viviendo el mundo con esta pandemia.
Apréndanla así la cantamos todos juntos al regreso.
Entren al siguiente link

Saludos a la familia
Srta Verónica

https://www.infobae.com/america/2020/03/21/una-cancion-que-se-hizo-viral-e-intenta-superar-la-tristeza-que-genera-la-cuarentena-total/

Educación Tecnología

Facilitando las tareas.
- Reconocer nombre y función de las herramientas. 
- Elegir cuatro de ellas, dibujarlas y nombrar cada una de sus partes.


martes, 17 de marzo de 2020

¡¡ATENCIÓN!!

           Buenos Días
             Los que ya vinieron a buscar sus libros de matemática pueden realizar las páginas de repaso que son: desde 6 hasta 19. 
Cualquier duda podrán enviar un mail  segundoayb22de10@gmail.com ;y será respondida a la brevedad. 
               Gracias

lunes, 16 de marzo de 2020

Comienzo 2020

Hola familias:

Acá les dejamos las actividades para estos primeros días. Podrán verlos accediendo al siguiente link
actividades de 2do

Besos
             Gaby y Lupe

English Activities

Familias: De ser posible, por favor imprimir las actividades o copiarlas en una hoja. El libro no es necesario para la realización de las actividades.

Listen and sing


  •  Rainbow Colours

               Video: https://www.youtube.com/watch?v=SLZcWGQQsmg

  •             Hello song:

               Video:  https://www.youtube.com/watch?v=gghDRJVxFxU